Los ALUMNOS podrán:
a. aprender vocabulario nuevo para describir a chicos y chicas
b. poder identificar vocabulario nuevo en un cuento
c. leer/escuchar, entender y poder explicar en inglés lo que pasó en un cuento
ACTIVIDADES
1. Calentamiento: Sp4 Prueba de verbos del presente de indicativo: colección uno Yo soy, tú eres, él es...corregímosla!
2. 5 minutos para terminar el cuento corto que escribieron en grupos de 3/4.
Cada cuento tenía 3 infinitivos, 2 adjetivos, 1 sustantivo.
Compartímoslos!
3. Mientras escuchamos el cuento, haga una lista de palabras nuevas de vocabulario y después poder explicar el cuento en inglés.