Los ALUMNOS podrán:
a. crear una lista de descripciones utilizando varios infinitivos, adjetivos y sustantivos.
b. buscar una foto que NO tiene FONDO (background) para crear un TAGUL utilizando una foto de ellos mismos junto con su POEMA.
c. demostrar conocimiento de los varios tiempos gramaticales estudiados
Actividades:
1. Entregar el POEMA asignado antes del viernes: La lista. Enséñenme la foto que piensa usar para el TAGUL antes del viernes! TAREA: Encuentren la FOTO!
2. FACT CHECK: formative. Presente del Subjuntivo
3. Repasar los tiempos gramaticales en el pizarrón. Trabajar en grupos para CREAR una presentación para tus compañeros para explicar a la clase todos los tiempos gramaticales Y PRESENTAR CON TECNOLOGíA. No se olvide de los irregulares!!
* nombre del tiempo gramatical en español Y en ingles
*usos del tiempo gramatical
*como se forma el tiempo gramatical
*irregulares más comunes...hay muchos?
*tres ejemplos para practicar con la clase, kahoot? quizlet test? socrative?
tech game or activity?
4. TAREA: prepárense para el summative "fact check" sobre
el presente del subjuntivo LA PRóXIMA SEMANA después de ver la presentación.