Los alumnos podrán:
a. saber distinguir entre POR y PARA
b. saber las razones por los cuales usan o por o para.
c. crear un cuento con una variedad de usos de Por o Para.
d. colaborar con los compañeros para crear un cuento.
ACTIVIDADES:
1. Final work day para terminar los cuentos de por y para! 4 días durante clase para crear el cuento.
2. Determinamos el orden de presentar