a. crear una presentación visual con oraciones completas sobre los diferentes artistas que compiten en locura de marzo.
b. comprender canciones auténticas después de escucharlas varias veces.
c. discutir el número de votos y participantes y vistas que tienen las diferentes canciones y artistas.
ACTIVIDADES:
1. Hay preguntas sobre los proyectos del viernes? ¿Cómo van las presentaciones?
2. Me Equivoqué por Ventino vs. Un Año
Listening Comprehensión de Me Equivoqué VOTEN!!
3. Discutimos los números. Van a decir el número de participantes y los porcentajes de los que votaron para las primeras canciones. ****Presentación sobre Ventino
4. Tutu VS. 100 Años ---listening comprehension
No se olviden de votar antes de la MEDIANOCHE el martes...no hay clases por el ACT!
NO HAY TIEMPO para mirar los videos en clase! Míralos en casa o durante la hora libre!