Los alumnos podrán:
a. presentar oralmente una presentación digital de tres diapositivas (3 slides)
que sirve como una pista
b. aprender la diferencia entre Por y Para y los usos.
c. demostrar que pueden utilizar por y para correctamente.
Actividades:
1. TERMINAMOS las presentaciones!!!
2. RECURSOS: Explanation of POR vs. PARA...Bowdoin, then Señor Jordan's chart
Tiempo para que terminen con las tres actividades en línea.
3. New expressions with POR y PARA Quizlet
Choose 5 of these expressions for EACH POR AND PARA that you believe will be useful.
Write them down and memorize the expression and its meaning.
Study the uses of POR and PARA.
TAREA : the three online screen shots from last week are DUE
to Profe's email by Monday at Midnight.
TAREA para el miércoles: complete the Por vs. Para Advanced Test on SpanDict!