Los alumnos podrán:
a. crear una lista de descripciones utilizando varios infinitivos, adjetivos y sustantivos.
b. crear un tagxedo utilizando una foto de ellos mismos.
c. demostrar conocimiento de los varios tiempos gramaticales estudiados
Actividades:
1. Entregar los dos papeles asignados: el Tagxedo y La lista con varios fonts y tamaños.
2. Repasar los tiempos gramaticales en el pizarrón. Trabajar en grupos para explicar a la clase todos los tiempos gramaticales Y PRESENTAR con tecnología.
* nombre del tiempo gramatical en español y en ingles
*uso del tiempo gramatical
*como se forma el tiempo gramatical
*irregulares más comunes
*tres ejemplos para practicar con la clase.
3. TAREA: prepararse para el primer "fact check" sobre el presente del subjuntivo el jueves. (formative-baseline)