Los estudiantes van a poder:
a. identificar y describir la ropa
b. usar los números para identificar el costo de ropa y accesorias (use #s)
c. aprender PAGAR POR, GASTAR EN, COSTAR, VALER, COMPRAR POR
d. aprender lo básico de Direct Object Pronouns
e. tiendas...vocabulario acerca de dónde comprar cosas.
Actividades:_
1. Estudien el QUIZLET! Expresiones para IR DE COMPRAS. Bgh update
2. Vamos a terminar con las páginas del workbook! p. 87, & 88. compare answers with another person and then write a set on the board according to the card # you are given.
3. LOOK AT EACH OTHER'S CLOTHING...Con una pareja (partner) practica las siguientes (the following) preguntas ORALMENTE...Be ready to anwser any one of them randomly in front of the class.
a. Cuánto pagaste por tu __________(artículo de ropa)?
b. Los zapatos son caros.
Cuánto gastaste en un par de botas/ zapatos de cuero / o zapatos de tenis?
c. Cuánto te costaron los vaqueros más caros que tienes?
d. Cuánto te costó tu vestido/traje para el baile de Homecoming/Prom/Spring fling?
e. Cuánto te costó la ropa más cara que tienes?
f. Cuánto valió tu camiseta/camisa?
g. Y tus pantalones / pantalones cortos? Por cuánto los compraste?
USE SOME EXPRESSIONS to add flavor to your answers!
4. complete the exercise below using a QR code scanner.
Sra. Stepp's Oral Activity