Los estudiantes van a poder:
a. describir comidas, bebidas, los restaurantes, hambre y sed.
b. Practicar los stem-changers: pedir, servir, probar, poder, preferir
c. aprender lo que decir y cómo actuar en un restaurante
ACTIVIDADES:
1. En parejas (in partners) con un dado (die) y un vaso de plástico, practicamos la conjugación de los verbos. Cada persona necesita escribir la respuesta correcta en un papel.
When you shake the die, the number corresponds to the SUBJECT
1=yo, 2=tú, 3=Ud./él/ella, 4=nosotros, 5=vosotros, 6=Uds./ellos
First conjugate on your paper, THEN translate the NEW word.
Give yourself one point for the correct spelling and another point for the correct translation.
2. 40 point Summative ! conjugation and translation of stem-changing and regular verbs having to do with Restaurant and Food. Translation of common questions from this week