Yo Puedo:
1. Aprender el significado de una variedad de infinitivos.
2. Describirme (describe myself) con una variedad de adjetivos.
3. Describir lo que (it that/that which) hago.
ACTIVIDADES:
1. SHOW ME your LIBRITO ACORDEÓN--BOTH SIDES COMPLETED...PLUS ADDITIONAL VERBS. 20 point formative...NO EXCUSAS.
librito acordeón side 1
librito acordeón side 2
****ADD to each column (-AR/-ER/-IR verbs): on the TAN Sp2 verb list which are on summative meanings quiz TOMORROW (martes)
2. SHOW ME Learn Screen Shot
sample of Screen Shot for completing the learn perfectly.
3. ADJECTIVES.
Quizlet: Adjetivos.avanzados
this vocabulary is on the back of the verb list on the TAN sheet.
FIRST: Describe yourself using at least 7 of the adjectives from this list. Start with "Soy...adjective {make it agree: fem./masc.} cuando {infinitive in the yo form} " and then explain when you are like or not like the adjective you chose.
SHOW ME your 7 sentences describing you and when you are like that.
4. EN GRUPOS de 3: Escriban el nombre de tu artista/cantante/rappero favorito en el pizarrón. Describan a tu artista favorita con los adjetivos de la clase.
Como una clase: Adivinen quienes son los artistas favoritos.
TAREA: Escribe descripciones que incluyen por lo menos (3-5) adjetivos sobre:
a. La Mamá Perfecta
b. La Directora de un Colegio/Escuela Secundaria
c. Unas Gatas
d. El Presidente de una compañía grande
***Expliquen porque o cuándo son así. Follow the same instrucciones that you wrote about yourself. (written formative)