a. contestar preguntas sobre las tareas de la casa
b. crear una presentación para compartir 5 cuartos de mi casa.
c. demostrar la locación de los muebles en mi casa.
d. usar una variedad de verbos con un infinitivo para expresar preferencia y deseos y necesidades.
e. crear una presentación visual con oraciones completas.
f. comprender canciones auténticas después de escucharlas varias veces.
g. discutir el número de votos y participantes y vistas que tienen las diferentes canciones y artistas.
ACTIVIDADES:
1. Hay preguntas sobre el proyecto del viernes? ¿Cómo van las presentaciones? DUE el próximo LUNES, el 9 de marzo!
2. Make sure you are working on the vocabulary: I will be checking eventually for los dos ejercicios/juegos/ screenshots de Educandy.
3. Me Equivoqué por Ventino vs. Un Año
Listening Comprehensión de Me Equivoqué VOTEN!!
4. Discutimos los números. Van a decir el número de participantes y los porcentajes de los que votaron para las primeras canciones. ****Presentación sobre Ventino?
5. Tutu VS. 100 Años ---listening comprehension
No se olviden de votar antes de la MEDIANOCHE el martes...no hay clases por el ACT!
NO HAY TIEMPO para mirar los videos en clase! Míralos en casa o durante la hora libre!